A szülők a gyermek egészségére törekedve már kiskorukban megpróbálnak sportrészleget találni számára. De, ha a leendő sportolónak nincs kapcsolata mentorával, a várt haszon helyett ez árthat neki. Nem elég a gyereket bármelyik szakaszba küldeni, meg kell találni egy jó edzőt számára, aki egyénileg közelíti meg őt, megpróbálja maximálisan felfedni a benne rejlő lehetőségeket.
A gyermeknek szüksége van egy mentorra, aki bizalmat kelt benne képességeiben, és ha az edző figyelmes iránta, akkor örömmel megy az órákra. Nem lesz felesleges az edzőről érdeklődni, barátokat kérdezni, információkat találni az interneten, majd személyesen elmenni találkozni az edzővel.
Érdemes részt venni az órán, először gyermek nélkül, csak azért, hogy megnézzék az órákat. Vizsgálja meg alaposabban, hogy a gyerekek hajlandóak-e tanulni, tele vannak-e lelkesedéssel, jóindulatú légkör alakult-e ki az osztályteremben. A lecke során nem szabad felesleges zajt hallani, az edző, aki képes a gyerekek energiáját jó irányba terelni, nem engedi a hubbubot az oktatási folyamat során, ami sporttevékenység.
Az edző kommunikációs stílusa nagyon fontos, ha megalázza a tanulókat, káromkodásokat ismer be velük kapcsolatban, akkor jobb megtagadni egy ilyen mentor szolgáltatásait.
A jó szakember képes lesz elmagyarázni a háziállatának a feladatát anélkül, hogy szőnyeghez folyamodna.
Ha az edző figyelmes és mérsékelten szigorú, akkor érdemes jobban megnézni őt. A következő lépés az oktató tanulóinak szüleivel, anyukákkal és apukákkal egyaránt. Az anyukák beszélnek az edző emberi tulajdonságairól, jelleméről, az apukák pedig értékelni fogják őt, mint szakembert.
Célszerű beszélgetni más tanulókkal is, megkérdezni, tetszik-e nekik a tanár, dicséri-e őket gyakran, megkérdezi-e a jólétüket. Nagyon fontos, hogy miként beszélnek mentorukról, izzó szemmel vagy unott tekintettel.
Fontos, hogy megismerje az edző tanulóinak sportos sikerét. Nagyszerű, ha az edző maga is nagyszámú éremmel és sportdíjjal rendelkezik, ez ösztönzést jelent a gyermek számára, hogy megismételje, vagy esetleg felülmúlja mentorát.
Most személyesen kell beszélnie az edzővel, fel kell tennie az összes érdekes kérdést, követnie kell a gesztusokat, arckifejezéseket, véleményt kell alkotnia arról, hogy mennyire nyíltan válaszol a kérdésekre. Ha fázik és bosszankodik, amikor beszélget a szüleivel, akkor még kevésbé tapintatos a gyerekekkel való foglalkozásban.
Amikor úgy dönt, hogy az edző megfelelő az Ön számára, el kell hoznia gyermekét egy próbaórára, minden ember más és kellemes kommunikálni valakivel, de egyszerűen nem állhat ki valakivel. Ezt nevezzük emberi összeférhetetlenségnek. Ebben az esetben menjen egy másik edzőhöz, mert ilyen emberrel a gyermek soha nem fogja jól érezni magát. Ha minden jól sikerült, a jövőben megbízni kell az edzőben, akit végül kompetensnek talált, rendszeresen kommunikáljon vele, hogy lépést tarthasson gyermeke sikereivel és segítsen a közös cél elérésében - hogy a gyermek egészséges és erős legyen. személy.
Ha egy gyermek jó kapcsolatot ápol a mentorával, az kiemelkedő eredményekhez vezethet. A gyermek bármilyen tevékenységben elért sikere az edző munkájának 2 részéből áll: a tudásból, a helyes megjegyzésekből, a motivációs képességből és a gyermek vágyának és szorgalmának 80% -ából. Amikor a tanuló és a tanár teljes egybeesés van, kiemelkedő személyiségek jelennek meg.
Fotó a jobb oldalon: Ip Man és tanítványa, Bruce Lee.
